易亭
弥喃
朱云桢
今日小故事，明日是今日的下半部分，排的有点混乱……
好想一章更了，为什么要分两章呢……
开始了开始了
温柔点读，不要太沙雕了，不然我会很尴尬的。
这大概是一个横跨了十年的很无聊很俗套的故事。
我和他同桌的时候，正是初一，很好的年纪。我记得那天阳光很好，我坐在位子上，老师把他排到我旁边。
于是他迎着阳光走过来，笑起来很温柔，风吹过窗帘，落下大片的光影。
你以为这是一篇言情小说吗？
显然不是的。
他坐下十分钟后，我们俩就怼起来了。
真的很难想象那种一笑起来眼里带光的男孩子嘴巴那么毒…
反正就是…非常明白怎么样能一句话把你气炸。

那段时间真的是每天都处于被气的说不出话的地步，偏偏他又生的好看，唇红齿白，笑起来仿佛四月花开。
每次被气的半死，他又顶着一脸的无辜过来道歉，黏黏糊糊的趴在你眼前说“我错了你别生气呀我开玩笑的。”
这谁能顶得住啊…
看在他脸的份上…我每次都忍不住原谅了。
一直过了几个周，我们俩终于和平友好的相处了。
当他收起嘴毒的一面时，就是一个温柔可爱的男孩子。
我们在书下传过纸条，讲过悄悄话，讨论过班里哪个女孩子最好看哪个男孩子最帅气。
一起学怎么转笔，还研究过怎么转书。
一起等雨停后去花坛里捡蜗牛。
他人缘很好，班里的女生跟他关系大都不错，男生下课经常勾肩搭背的来喊他出去玩。
学习也很好，天天吊儿郎当的和我一起上课搞小动作，还能永远保持在重点初中的班级前十。
每次考试成绩下来，都漫不经心的转着笔看我的卷子：妹儿，你水平不行啊。
我：…
我特么天天上课陪大爷玩，能行就怪了。
后来他上课会时不时的在老师讲重点的时候戳戳我的头喊我听课。
下课把我不会的题圈出来重讲。
帮我写过作业。
也帮我做过弊（当然这个显然不太提倡）。
生物课讲到人体动脉静脉的时候我们俩伸着手腕用笔画动静脉图。
也讨论过割腕的话哪个点最可能会抢救不了。
讨论过世界地图上的许多国家。
他说他想去德国看看。
我觉得德国很适合他，在我的想法里德国应该是很严谨又很浪漫的地方。
他学习的时候就十分严谨，看起来…很吸引人。
发现我喜欢他大概是初二的时候，那时候正是情初窦开的年纪，班里谁和谁亲近一点儿都会被起哄，我也是那个时候才发现，原来我喜欢他啊…
可惜的是，被起哄的人是他，却不是我。
女主角是另外一个女孩子。
一个小巧的、白皙的、说话温温柔柔成绩又很好的女孩子。
其实我也觉得他俩站在一起好像很配，只是我不甘心认同而已。
初二的他已经不是初一那会笑起来温温柔柔的模样了，他开始不爱说笑，对谁都冷冷淡淡的，上课的时候会打断我的话让我听老师讲课。
如果我那会知道一些网络用词的话，就该知道那会的他，其实是可以被称为“高冷男神”的。
转变成高冷男神的人一跃进了班级前三年级前十。
而我，开始无休止被他困扰的我依旧徘徊在班级三十几名。
我是喜欢他的。
尤其是喜欢他对谁都意简言赅，唯独对我偶尔显露出几分初一神情的模样。
在他开始丢掉话多这个标签的时候，他依旧把仅剩不多的温柔留给了我。
他的口袋里依旧可以掏出不同的糖果。笔袋里也装着古怪的小玩意儿，在我偷懒不写作业的时候一边皱着眉头威胁我一边把作业丢过来。
错题旁边永远都有他标好的重点。
他把他所有的特殊对待都留给了我，以至于我在自己的小心情里越陷越深。
初二下学期的时候，我们终于被分开了。
他在视野最好的地方，而我，被丢在了原地。
搬桌子那天我难过的趴在桌子上不爱说话。
他把自己的书搬过去，把书包搬过去，把桌椅搬过去，把所有的关于我们的故事的一半都搬走了。
我也不知道趴了多久，周围叽叽喳喳吵吵闹闹，我突然感觉有人靠了过来，然后我后知后觉的抬起头，他正把手伸过来，看着我愣了愣，最后揉了揉我的头发说了一句：
“乖，没有很远。”
然后我就哇的一声哭了。
那大概是是我幼小的年纪里，面对懵懵懂懂的爱情，听到的最温柔的一句话了。
（看《我的少女时代》的时候有时也会想起他。
但是看《最好的我们》的时候想到他的时候最多，他特别像余淮，但我很不像耿耿。
尽管日后近十年时光，我对我们的故事耿耿于怀。）
初三的时候他彻彻底底转化成高冷男神，那会他已经经常拿到班级第一的名次，学习却日加努力。
有时候盯着他的背影，我曾经怀疑初一那年那个笑起来温柔而光明的男孩子究竟是否存在过。
但是他依旧对我来者不拒。甚至每晚把自己的做家庭联络本（记作业和教师评语的本子）丢到我这里再回去写作业。
每科老师都知道七班第一的男孩子的家庭联络本都是一个女孩子帮他写的。
我一直以为我在他心里，大概是最特殊的吧。
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