佐助真的开始陪鸣人修行了，每天放学的时候，佐助都会留下来，和鸣人一起到学校的训练场里去。从简单的提炼查克拉，到基础的忍者三术，从书里各式各样的基本常识，到手里剑的投掷。鸣人“吊车尾”的称号名不虚传，他是真搞不懂那些理论知识，一看课本就想睡觉，也是真做不好那些忍术，憋到面红耳赤都施展不出一个最简单的分|身术，更别提从来都没有打中过目标的手里剑了。
但鸣人也是真心想要变强的，他想成为最厉害的忍者，当上受人尊敬的火影，想追上佐助，想以后有朝一日能和佐助并肩作战。
这想法也许很可笑。
毕竟佐助那么强，鸣人眼里鬼画符一样的题目佐助扫一眼就能说出答案，鸣人花十分钟都使不出一个忍术但佐助结印的速度快到让人看不清，鸣人的手里剑扔出去就不受控制而佐助却能将手里剑漫天扔出击中所有死角。
所有在鸣人做起来笨拙得如同呆鹅的事，换到佐助身上就好像艺术一般漂亮而又流畅。
鸣人知道自己很笨，他也没少遭受嘲笑。
以前那些孩子最喜欢指着鸣人零分的试卷哈哈大笑，也最喜欢在鸣人完成不了忍术时在一旁阴阳怪气地高声讽刺。鸣人已经习惯了，而且那些人也没有说错，他确实连卷子都看不懂，也的的确确没办法成功施展忍术。
明明已经那么努力了，每天回家都会给自己做特训，上课的时候也曾想过认真听讲。可每次他以为自己懂了的时候，再去尝试，查克拉还是不听使唤。鸣人牟足了力气去做，但体内的查克拉艰难地汇聚起来，飞速膨胀，又很快像是被戳破的气球，嗤得一声消失不见。
但是佐助从来不会嘲笑鸣人。他会问鸣人有什么地方不懂，哪怕鸣人拿着破破烂烂的课本说整本书一个字都看不懂，佐助也会认认真真从头到尾给他讲一遍。
佐助讲得比学校里的老师好多了，至少这是鸣人第一次知道了课本里到底都写了些什么，以前难如天书的内容在佐助口中就变成了比一加一等于二还要简单的东西。
有时候鸣人也会忍不住走神，他看看旁边飞过的小蝴蝶，数数树梢上蹦跳的麻雀，偷偷踮脚和佐助比身高，一会儿又借着夕阳在地上摆手影。每当这时候佐助就会黑着脸打他的脑袋，还会骂他“白痴”，可是鸣人一点也不怕佐助。因为鸣人知道真正的打骂是什么样的，就像是赤|身|裸|体地站在冬日的寒风中，冰冷的目光如同刀子，刺得人遍体鳞伤，寒冷从伤口里钻进去，一直戳进骨头里，除了紧紧抱住自己蜷缩起来之外，没有任何取暖的方法。
但佐助给他的感觉截然不同，鸣人不用强迫自己装出不在意的模样，也不用做出夸张的动作来掩盖难过，更不用蜷缩成一小团企图消失在地缝里。他很自然地扑上去，被佐助推开，再扑上去，笑嘻嘻地说些天马行空的话。
佐助按着他的肩膀不让他靠近，可是一边又转过脸去笑。被鸣人看见了，鸣人大声指出来，佐助就会板起脸来严肃地看着鸣人。
鸣人不明白佐助为什么会把脸转过去笑，也不明白为什么他一指出来佐助就会生气。可佐助的嘴角分明就带着未能掩去的笑意啊，难道笑的时候不能让别人看见是大家族的讲究？鸣人不懂。
但是那时候的鸣人就已经能很贴心地包容小伙伴的习惯了，以后佐助故作正经和冷酷的时候，鸣人就会假装看不见佐助眼里流露出的暖意。
但即使有了佐助这样的好老师，鸣人的实践还是很差劲。班里同学们练习手里剑的射程都已经增加到了十米，而鸣人站在五米的地方也只不过是刚刚打中木桩。
鸣人有些丧气，垂着脑袋默默练习，一遍又一遍，脱手的苦无飞进草丛里，惊起几只小小的飞虫。
佐助就坐在一旁，练习结印。他的手指转得飞快，鸣人每次看都会忍不住发出惊叹。
“原来你这个怪物在这里！”
在鸣人又一次把苦无扔到和靶子完全不相干的东西上时，一群孩子出现了。他们总是成群结队地出现，眼神里带着赤|裸|裸的鄙视，看着鸣人就好像在看什么极度令人厌恶的脏东西。但他们偏偏又爱找上鸣人，喜欢在学校里堵鸣人，围着他大肆嘲讽，或者抢他的零分试卷，扔他的课本。
“我妈妈说他是杀了好多人的怪物，真不明白他为什么还敢出现在学校里。”那个为首的孩子是这么说的。所以一群小孩就总是聚起来，欺负鸣人。每次鸣人遇上他们就只有赶紧跑，鸣人跑起来还是很快的，那些孩子追一会儿感觉累了就会散去。
但是自从佐助在上课的时候一脚把一个孩子踹飞出去后，他们就很少再来找鸣人麻烦了。那些孩子把佐助当做是吃人的恶魔一样，被佐助瞪一眼都会尖叫着四散而逃。
那时候的鸣人并没有想过，这些孩子不找他可能就意味着把目标从他转移向了佐助。鸣人只是单纯地因为不再被围堵而高兴。
而这一次，有好几个高年级的孩子和他们站在一起，这可能给了他们敢于站在佐助面前的勇气。
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